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品讀心“晴”經典,傳遞抗“疫”能量 ——記初二語文“書香涵泳,以言興邦”網絡主題活動
來源:劉桂玲 發布日期:2020-05-20

        在新冠肺炎疫情防控期間,廣州中學老師們響應“停課不停教,停課不停學”的國家號召,落實網絡學習課程研發。為提升學生的探究與實踐能力,充分運用網絡平臺的資源與優勢,激發學生在這次疫情災難面前的愛國情懷與責任意識,自3月6日開始,初二語文教研組傾力打造精品閱讀與實踐課程,結合統編版八下冊語文教材演講單元探究,聯系“抗疫”實際,開展了閱讀、寫作、實踐三位一體的“書香涵泳,以言興邦”網絡主題活動。

閱讀:立足文本,聯結“抗疫”

        老師們通過多角度的文本聯結,設計閱讀材料,在“云”集備中反復研討,利用每周五閱讀課的時間,引導學生學習演講詞,完成閱讀任務。學生認真研讀文本,聯系自己在疫情防控期間的所見所聞,撰寫感悟。

寫作:整合資源,遷移實踐

        在閱讀的基礎上,學生以“在抗‘疫’中成長”為主題撰寫演講稿。為了更好地指導學生寫作,老師們紛紛通過“云”課堂的方式整合資源,講解寫作要點,學生受益匪淺。

實踐:錄制視頻,互評推送

        在觀摩經典演講視頻后,學生自主錄制“抗疫”主題演講視頻,舉辦班級和年級演講比賽,以小組互評、班級推送、年級評選的方式,確定最終獲獎名單。

        在2020年5月4日這個意義非凡的日子,演講比賽獲獎名單正式出爐,“書香涵泳,以言興邦”網絡主題活動圓滿結束。

        此次活動不僅激發了學生在疫情時事中的愛國情懷,還提高了他們的閱讀和寫作水平,更鍛煉了他們在“云”課堂中的實踐能力,獲得了來自學生和家長的一致好評。

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https://m.umu.cn/course/?groupId=5079392&sKey=5075f3ad4e43b12e950de6c571d192b1

圖1老師們精心準備閱讀材料

圖3老師們利用騰訊課堂及時給予學生多方面演講技巧指導


圖4初二10班孟懷鈺同學“抗疫”主題演講稿發表在《廣州青年報》

圖8部分學生演講照片

圖9家長感言

圖12學生錄制“云”演講感想摘錄

圖10家長感言

圖2學生撰寫閱讀感悟,老師批改點評


圖5學生準備錄制演講視頻


圖6學生多次嘗試,錄制演講視頻


圖10家長感言

圖11家長感言




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